班主任,小小的主任,助力学生点点滴滴成长;

班主任,大大的责任,带领学生走向诗和远方。

演绎教育故事,聆听最美声音

“他山之石,可以攻玉”,为加强班主任队伍建设,切实提高班主任自身素质和业务水平,及时总结和推广班级管理的先进经验,达到相互交流、共同成长的目的,我校康桥校区学生处联合周慧静老师班主任工作室,经过精心组织策划,于2021年1月28日开展了全体班主任教育案例模拟情境解决活动。

本次活动由周慧静老师主持,年级行政分管、德育线干部、年级组长、全体班主任以及生活老师参加,景成实验学校副校长、下城区德育教研员周慧老师作为特邀嘉宾出席。

Part I 团建活动 解开千节

在周冰心老师指导下,班主任们手牵手结成了一张网,此时大家亲密无间、紧紧相连成一个圆,在确定自己的左右手是谁后立即松手,然后随意地在圈内走动,最后再伸手去拉住刚才所拉的左右手,在不松手的情况下以最快的速度恢复到一开始的圈。这个活动充分展现了班主任团队的凝聚力和大智慧,为了共同目标全力以赴、团结互作、勇于挑战的十四精神。

Part II 案例模拟 情境解决

教育案例情景模拟是指对特定的教育情境进行虚拟再现,通过角色代入式表演考察班主任处理问题的能力,在“实战”中锤炼管理智慧。本次活动有五个环节,分别是案例讨论分析、模拟表演解决、选手陈述策略、组员补充观点、专家指导点评。曾瑶琪、张树伟和陈莉老师作为选手与助演老师邱皛和俞玲燕、郑瑟和罗亚飞、陈琦和吕婷婷老师分别就“家校沟通”、“心理问题”和“男女交往”等实际教育情境精彩互动,倾情演绎。现场气氛热烈、高潮迭起,助演老师使出浑身解数,尖锐地展现了不同的矛盾与冲突,选手老师则应对自如、巧妙回应,引起现场观众的阵阵欢呼和热烈的掌声。接着,选手们陈述自己的教育理念和处理策略,班主任们踊跃发言,补充了不同的思考和独到的见解。整个活动充分表现了我校班主任聚焦问题导向、处理突发事件、达成有效沟通的高素养和专业化。

Part III 专家点评 授业解惑

景成实验学校副校长、下城区德育教研员周慧老师对本次班主任教育案例模拟情境解决活动进行了专业的点评,肯定了班主任的辛勤和付出,并分别从学校、学生和家长三个方面做了关于“班主任教育情境应对的几个立场”的专题讲座,给我校班主任们很大的启发和收获,也激励更多的班主任不断思考、不断沉淀。

Part IV 同伴互助 总结反思

紧张而精彩的班主任教育案例模拟情境解决活动落下帷幕了,但是班主任的修炼将一直在路上。本次活动不仅让我们更加深入的了解了班主任工作的专业性、复杂性,也为班主任搭建了相互借鉴、展示自我、取长补短的平台,通过同伴互助促进了我校班主任队伍的整体建设。